GRA

Gra zaliczana do tzw. „poważnych gier”, czyli najnowszej generacji gier cyfrowych zaprojektowanych do celów edukacyjnych, będzie miała charakter aplikacji internetowej dostępnej do pobrania offline za darmo na smartfona lub komputer, dzięki której każdy edukator będzie mógł w łatwy i przyjemny sposób wykorzystać technikę pisania autobiograficznego jako użytecznego narzędzia w programach terapeutycznych, rehabilitacyjnych i rekreacyjnych. Należy podkreślić, że ta forma aktywności w kontekście autobiograficznym jest istotnym narzędziem szkoleniowym do tworzenia narracji opowieści poprzez działania edukacyjne „biografii ludo” (Staccioli, 2010).

Grupą docelową naszego projektu są osoby w wieku 60 lat i więcej ponieważ ze względu na charakter wytworu intelektualnego, który w ujęciu autobiograficznym pozwala nam czerpać z ich życia bogatego w doświadczenia. Szczególnie interesujące będzie zastosowanie narzędzia u pacjentów z chorobą Alzheimera lub demencją starczą, u których ten rodzaj bodźca poznawczego może stać się integralną częścią ścieżki diagnostyczno-terapeutycznej i być przydatny w utrzymaniu resztkowych zdolności.

Gra zostanie zaprojektowana w taki sposób, aby można było z niej korzystać zarówno indywidualnie, jak i w grupach. Nie będzie też ograniczeń co do liczby uczestników. „Graczom” zaoferuje ona niezliczone ilości bodźców emocjonalnych w postaci obrazów, dźwięków i zapachów, które zamienią się w „historie”. Pod kierunkiem osoby obsługującej grę, każdy bodziec można „opowiedzieć” grupie, wywołując przy tym wśród niej empatię i skłaniać do dzielenia się doświadczeniami. Każdy napisany lub nagrany utwór zostanie następnie umieszczony chronologicznie w systemie i stanie się ważną częścią opowieści, autobiografią do pobrania w formacie pdf. Projekt zakłada stworzenie wersji dostępnej również dla osób niewidomych, w której bodźce będą mogły zostać usłyszane przez graczy, a także dla osób niesłyszących, gdzie wszystkie dźwięki zostaną zastąpione obrazami.